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林世凌

 

 林世凌

 個人簡介
  • 中文姓名:林世凌
  • 研究室位置:建工校區:東301 | 燕巢校區:人文大樓HS224
  • 聯絡電話:07-381-4526#13897、18908
  • 電子信箱:linosu@nkust.edu.tw

 研究專長

通識教學研究、音樂通識教育、音樂作品研究、音樂演奏

 學歷

  • 美國俄亥俄州立大學音樂藝術博士

  • 美國俄亥俄州立大學音樂藝術碩士

  • 國立台北藝術大學音樂學系學士

 個人經歷
  • 學校行政服務
  • 國立高雄科技大學博雅教育中心主任,110.08.01-迄今。
  • 國立高雄科技大學藝術文化中心主任,108.02.01-112.01.31
  • 國立高雄科技大學通識教育中心推廣組組長,107.08.01-108.07.31
  • 國立高雄科技大學通識教育中心推廣組組長,107.02.01-107.07.31
  • 國立高雄應用科技大學通識教育中心教學組組長,106.08.01-107.07.31
  • 國立高雄應用科技大學教學發展中心主任,105.08.01-106.07.31
  • 國立高雄應用科技大學通識教育中心推廣組組長,98.08.01-103.07.31
  • 社會性質服務
  • 臺灣通識教育策略聯盟暨品質策進會理事
  • 台灣平埔原住民文化學會理事。
  • 大武壠族大滿舞團藝術顧問。
  • 台灣民族誌影像學會監事
 校外榮譽
  • 教育部第六屆全國傑出通識教育教師獎。
  • 美國國家音樂協會終身榮譽會員(Member of “Pi Kappa Lambda National Music Honor Society”
  • 美國俄亥俄州立大學史瓦茲獎章(May Schwarz Award)
  • 教育部技職司師鐸獎初審評選通過,進入教育部決審,113.08.13
  • 112年教育部「典範通識課程教師」
  • 教育部教學實踐研究計畫審查委員,112.01.01-112.12.31
  • 教育部教學實踐研究計畫審查委員,110.08.01-111.12.31
  • 103-104年教育部公民核心能力推廣計畫指導專家。
  • 102年度教育部全國技專校院通識課程績優科目
  • 101年教育部教育資源平台建構與永續發展計畫種子教師
  • 99學年教育部通識課程績優團隊
  • 96學年教育部通識教育課程績優計畫
 校內榮譽
  • 114學年度國立高雄科技大學特殊優秀教學人才彈性薪資獎勵
  • 113學年度國立高雄科技大學特殊優秀教學人才彈性薪資獎勵
  • 112學年度國立高雄科技大學特殊優秀教學人才彈性薪資獎勵
  • 107年國立高雄科技大學特殊優秀產學人才彈性薪資獎勵
  • 103年國立高雄應用科技大學教學類優良教師
  • 102年國立高雄應用科技大學優良教學方法暨優良數位教材獎
  • 99學年國立高雄應用科技大學院級教學類優良教師
  • 98學年國立高雄應用科技大學院級教學類優良教師
  • 97學年國立高雄應用科技大學通識教育中心優良教師
  • 96學年國立高雄應用科技大學通識教育優良教師
 計畫執行
  • 114-115年教育部補助大專校院生命教育教學社群與課程發展實施計畫,「第一期-進階計畫」,計畫主持人。
  • 114年教育部教學實踐研究計畫補助,PGE1143610,計畫主持人,2025-08-01-2026-07-31。(計畫編號:PGE1143610)。
  • 114年教育部教學實踐研究計畫補助,PSR1143828,協同主持人,2025-08-01-2026-07-31
  • 113年教育部教學實踐研究計畫補助,PGE1136702,計畫主持人,2024-08-01-2025-07-31。(計畫編號:PGE1136702)。
  • 112教育部教學實踐研究計畫補助,PGE1122747,計畫主持人,2023-08-01-2024-07-31。(計畫編號:PGE1122747)。
  • 112-113年教育部生命教育教學社群與課程發展實施計畫,計畫主持人。
  • 111-112年高科大「通識學生學習成效評量工具」計畫,計畫主持人。
  • 111-112學年度教育部通識教育課程發展與教師社群計畫,「食、藝-創新與永續教師社群計畫」,召集人。
  • 107年教育部【教育金像獎】短片徵件競賽計畫,計畫主持人,2017.06.01-2018.05.31(計畫編號:106A6059)
  • 106年教育部【教育金像獎】短片徵件競賽計畫,計畫主持人。2016.06.01-2017.05.31(計畫編號:105A6164)
  • 105年教育部新媒體平臺計畫,共同主持人。2015.03-2016.03(計畫編號:104A104041)
  • 99學年教育部優質通識教育課程計畫。
  • 98學年教育部優質通識教育課程計畫
  • 96學年教育部優質通識教育課程計畫。
  • 96-99年 高應大【教育部以通識教育為核心之全校課程革新計劃】計畫撰寫/執行,(共同主持人)
 發表論文
  • A. 期刊論文
    • 林世凌,謝觀崢(2025)。大學音樂通識課程學習動機量表之編製與驗證。《臺灣教育評論月刊》,146),177-202
    • 林世凌(2025)。ARCS-V教學模式對學生學習動機與學習成效之影響:以音樂通識課程為例。《通識學刊:理念與實務》,131),101-147
    • 林世凌(2025)。跨域共學與實踐:教師社群在地食地文化與美感體驗通識課程共構。《高餐通識教育學刊》,20253-32
    • 林世凌(2025)。現象學方法融入音樂通識課程設計之應用研究。《臺灣教育評論月刊》,1411),241-272
    • 林世凌、謝佳穎(2013)。〈行動導向教學理念在「博物館導覽」通識課程之應用〉。《高雄應用科技大學學報》,42249–270
    • 林世凌(2013)。〈公民素養融入音樂通識課程之理念與實務:以世界音樂與多元文化課程為例〉。《教育研究月刊》,22744–55
    • 陳如萍、林世凌、戴伶螢(2011)。〈希納斯特拉〈南美大草原第二號〉中阿根廷民族音樂素材之運用〉。《嘉南學報》,37694–706
    • 林世凌、張瑞芳、謝佳穎(2010)。〈高應大通識教育課程革新與實踐〉。《通識學刊:理念與實務》,21),93–120
    • 陳如萍、林世凌、戴伶螢(2010)。〈由巴哈的融合創作特性探討三首低音維奧爾琴奏鳴曲之融合藝術〉。《嘉南學報》,36758–772
    • 陳如萍、林世凌(2009)。〈從貝多芬之弦樂四重奏作品 131 探討其晚期音樂風格〉。《嘉南學報》,35714–728
    • 張瑞芳、謝佳穎、林世凌(2009)。〈大學通識課程之教學評量新思維:以通識能力指標為評量基準〉。《通識學刊:理念與實務》,14),239–270
    • 林世凌(2007)。〈布拉姆斯小提琴奏鳴曲與其第一號奏鳴曲終樂章主題分析研究〉。《高應科大人文社會科學學報》。
  • B. 專書出版(含篇章)
    • 謝佳穎、林世凌(2025)。高科大「食藝-創新與永續」教師社群之理念與實踐。載於永續發展與社會參與(「21世紀臺灣的大學通識教育專書系列」,頁39–56)。教育部提升大學通識教育中程計畫。ISBN: 9786263455979
    • Nettl, B., & Rommen, T.2024)。世界音樂之旅(林世凌、林子晴、陳如萍譯)。五南圖書出版股份有限公司。(原著出版於2016年)。ISBN: 9786263665378
    • 楊慶煜、謝淑玲、林世凌、楊碧藍(2024)。通識教育變、便、辨:高科大通識教育的精進與革新。載於博觀通識:科技大學通識教育(「21世紀臺灣的大學通識教育專書系列」,頁1–28)。教育部提升大學通識教育中程計畫。ISBN: 978-626-345-522-1
    • 林世凌(2023)。科技大學音樂通識課程學習現況-以「音樂賞析」通識課程為例。載於《通識教育理念與實務學術研討會:公民素養的教與學論文集》(頁93-102)。
    • 林世凌(2014)。《多元文化視野下的音樂通識教育》。大揚出版社。
    • 謝佳穎、林世凌(2012)。〈通識視覺藝術教育陶塑公民美學素養之核心能力分析〉。收於《培育公民核心能力與建構學習成效保證機制學術研討會論文集》。ISBN9789860324488
    • 林世凌(2012)。〈世界音樂與多元文化課程理念與實踐〉。收於《大專院校美學素養教學參考手冊》。ISBN9789866600517
    • Lin, S.-L. (2001). Three violin sonatas by British composer Wilfred Josephs (Publication No. 46680681) [Doctoral dissertation, The Ohio State University]. UMI Dissertation Services.
  • C. 研討會論文
    • 林世凌、簡文敏、堺秀一(2025)。高雄大武壠族傳統歌謠之探究。載於2025高雄文化暨通識教育教學學術研討會論文集(頁1–32),高雄市,2025.06.06
    • 林世凌(2024)。永續環境中的食藝教師社群規畫與實踐。發表於 2024高雄文化暨通識教育教學學術研討會,高雄市,2024524日。
    • 林世凌(2023)ARCS-V 理論提升學生學習動機之課程設計-以「音樂賞析」通識教育課程為例。發表於2023永續通識、醫學人文暨 STEAM 教育國際討會,高雄市:高雄醫學大學。(榮獲大會優秀論文獎)
    • 陳榮方、林世凌、洪慧懿(2012)。〈藝術融入商業空間之空間印象對美學體驗及顧客忠誠度之影響:以南部藝文複合式餐飲店為例〉。2012第四屆管理創新與行銷專案研討會,2012615日。
    • 林世凌(2011)。〈通識教育能力指標融入音樂通識課程規劃之研究〉。2011 藝術通識教育課程與教學研討會,2011527日。
    • 林世凌、謝佳穎(2009)。〈行動導向藝術通識課程之規劃與發展:以「博物館導覽之理論與實踐」課程設計為例〉。2009 藝術通識教育課程與教學研討會。
    • 林世凌、張瑞芳(2008)。〈建構以通識教育為核心之全校課程地圖:以高應科大為例〉。全校課程地圖規劃理念與發展研討會,弘光科技大學,2008910日。
    • 林世凌(2006)。〈從衛武營談南台灣文化藝術與音樂產業的遠景〉。南台灣文化與歷史學術研討會,高苑科技大學,20066月。
    • 林世凌(2005)。〈南部器樂教學普及於校園之展望〉。南台灣文化與歷史學術研討會,高苑科技大學,20056月。
 音樂會展演
  • 項次 音樂展演
    01 「樂耀與展望-TMTA十週年慶音樂會」,2023.10.23,衛武營國家藝術文化中心表演廳。
    02 「國立臺南大學2023藝術季-共付藝心教師音樂會」,2023.04.19,國立臺南大學雅音樓音樂廳。
    03 「名家演奏聖誕慶典慈善音樂會」,2018.12.19,臺南市文化中心演藝廳。
    04 「藝術場域與在地的對話-臺南大學音樂系」,2018.11.15,國立高雄科技大學藝文中心。
    05 「慶祝國立臺南大學120週年校慶暨藝術季-音樂系教師聯合音樂會」,2018.04.18,國立臺南大學雅音樓音樂廳。
    06 「鞋盒傳愛心-名家演奏聖誕慶典慈善音樂會」,2017.12.14,臺南市文化中心演藝廳。
    07 「傾聽-心藝鋼琴三重奏2017年度音樂會」,2017.06.10,高雄市音樂館演奏廳。
    08 2017南大藝術季-音樂系教師聯合音樂會」,2017.04.12,國立臺南大學雅音樓音樂廳。
    09 林世凌、吳京珍、陳如萍、蔡世鴻、王朝弘,「琴真藝契-心藝鋼琴三重奏2016年度音樂會」,2016.06.11,高雄市音樂館。
    10 林世凌、吳京珍、陳如萍,「戀戀琴深心藝鋼琴三重奏2014年度音樂會」,2014.06.07,高雄市音樂館。
    11 林世凌、吳京珍、陳如萍,「戀戀琴深心藝鋼琴三重奏2014年度音樂會」,2014.05.25,台南夢想田音樂館 。
    12 林世凌、吳京珍、陳如萍,「琴音深處心藝鋼琴三重奏2013年度音樂會音樂會」,2013.06.02,高雄市音樂館。
    13 林世凌、吳京珍、陳如萍,「琴音深處心藝鋼琴三重奏2013年度音樂會音樂會」,2013.05.26,台南夢想田音樂館。
    14 林世凌、吳京珍、陳如萍,「璀璨琴藝心藝鋼琴三重奏2012年度音樂會」,2012.06.10,高雄市文化中心至善廳。
    15 林世凌、吳京珍、陳如萍,「璀璨琴藝心藝鋼琴三重奏2012年度音樂會」,2012.06.06,國立高雄應用科技大學。
    16 林世凌、吳京珍、陳如萍,「飛躍心琴藝境心藝鋼琴三重奏2011年度音樂會」,2011.06.04,高雄市音樂館。
    17 林世凌、吳京珍、陳如萍,「飛躍心琴藝境心藝鋼琴三重奏2011年度音樂會」,2011.05.26,國立高雄應用科技大學藝響天開藝文展演系列。
    18 林世凌、吳京珍、陳如萍,「藝響心藝鋼琴三重奏2010年度音樂會」,2010.06.20,高雄市文化中心至善廳。
    19 林世凌、吳京珍、陳如萍,「藝響心藝鋼琴三重奏2010年度音樂會」,2010.06.12,涴莎古典音樂沙龍。
    20 林世凌、吳京珍、陳如萍,「藝饗心藝鋼琴三重奏2009校園音樂會」,2009.05.14,國立高雄應用科技大學97學年度藝術季。
    21 林世凌、吳京珍、陳如萍,「琴繫法蘭斯-心藝鋼琴三重奏2009年度音樂會」,2009.05.10,高雄市文化中心至善廳。
    22 林世凌、吳京珍、陳如萍,「心心相藝心藝鋼琴三重奏2007年度音樂會」,2007.11.25,高雄市文化中心至善廳。
    23 林世凌、吳京珍、陳如萍,「心藝三重奏音樂會2007校園音樂會」,2007.11.22,國立高雄應用科技大學96學年度藝文展演系列。