研究專長

通識教學研究、音樂通識教育、音樂作品研究、音樂演奏

　學歷

• 美國俄亥俄州立大學音樂藝術博士

• 美國俄亥俄州立大學音樂藝術碩士

• 國立台北藝術大學音樂學系學士

• 學校行政服務
• 國立高雄科技大學博雅教育中心主任，110.08.01-迄今。
• 國立高雄科技大學藝術文化中心主任，108.02.01-112.01.31。
• 國立高雄科技大學通識教育中心推廣組組長，107.08.01-108.07.31。
• 國立高雄科技大學通識教育中心推廣組組長，107.02.01-107.07.31。
• 國立高雄應用科技大學通識教育中心教學組組長，106.08.01-107.07.31。
• 國立高雄應用科技大學教學發展中心主任，105.08.01-106.07.31。
• 國立高雄應用科技大學通識教育中心推廣組組長，98.08.01-103.07.31。
• 社會性質服務
• 臺灣通識教育策略聯盟暨品質策進會理事
• 台灣平埔原住民文化學會理事。
• 大武壠族大滿舞團藝術顧問。
• 台灣民族誌影像學會監事

• 教育部第六屆全國傑出通識教育教師獎。
• 美國國家音樂協會終身榮譽會員（Member of “Pi Kappa Lambda National Music Honor Society”）
• 美國俄亥俄州立大學史瓦茲獎章(May Schwarz Award)
• 教育部技職司師鐸獎初審評選通過，進入教育部決審，113.08.13
• 112年教育部「典範通識課程教師」
• 教育部教學實踐研究計畫審查委員，112.01.01-112.12.31
• 教育部教學實踐研究計畫審查委員，110.08.01-111.12.31
• 103-104年教育部公民核心能力推廣計畫指導專家。
• 102年度教育部全國技專校院通識課程績優科目
• 101年教育部教育資源平台建構與永續發展計畫種子教師
• 99學年教育部通識課程績優團隊
• 96學年教育部通識教育課程績優計畫

• 114學年度國立高雄科技大學特殊優秀教學人才彈性薪資獎勵
• 113學年度國立高雄科技大學特殊優秀教學人才彈性薪資獎勵
• 112學年度國立高雄科技大學特殊優秀教學人才彈性薪資獎勵
• 107年國立高雄科技大學特殊優秀產學人才彈性薪資獎勵
• 103年國立高雄應用科技大學教學類優良教師
• 102年國立高雄應用科技大學優良教學方法暨優良數位教材獎
• 99學年國立高雄應用科技大學院級教學類優良教師
• 98學年國立高雄應用科技大學院級教學類優良教師
• 97學年國立高雄應用科技大學通識教育中心優良教師
• 96學年國立高雄應用科技大學通識教育優良教師

• 114-115年教育部補助大專校院生命教育教學社群與課程發展實施計畫，「第一期-進階計畫」，計畫主持人。
• 114年教育部教學實踐研究計畫補助，PGE1143610，計畫主持人，2025-08-01-2026-07-31。（計畫編號：PGE1143610）。
• 114年教育部教學實踐研究計畫補助，PSR1143828，協同主持人，2025-08-01-2026-07-31。
• 113年教育部教學實踐研究計畫補助，PGE1136702，計畫主持人，2024-08-01-2025-07-31。（計畫編號：PGE1136702）。
• 112年教育部教學實踐研究計畫補助，PGE1122747，計畫主持人，2023-08-01-2024-07-31。（計畫編號：PGE1122747）。
• 112-113年教育部生命教育教學社群與課程發展實施計畫，計畫主持人。
• 111-112年高科大「通識學生學習成效評量工具」計畫，計畫主持人。
• 111-112學年度教育部通識教育課程發展與教師社群計畫，「食、藝-創新與永續教師社群計畫」，召集人。
• 107年教育部【教育金像獎】短片徵件競賽計畫，計畫主持人，2017.06.01-2018.05.31，(計畫編號:106A6059) 。
• 106年教育部【教育金像獎】短片徵件競賽計畫，計畫主持人。2016.06.01-2017.05.31，(計畫編號:105A6164) 。
• 105年教育部新媒體平臺計畫，共同主持人。2015.03-2016.03，(計畫編號：104A104041)。
• 99學年教育部優質通識教育課程計畫。
• 98學年教育部優質通識教育課程計畫。
• 96學年教育部優質通識教育課程計畫。
• 96-99年 高應大【教育部以通識教育為核心之全校課程革新計劃】計畫撰寫/執行，(共同主持人)。

• A. 期刊論文
  • 林世凌，謝觀崢（2025）。大學音樂通識課程學習動機量表之編製與驗證。《臺灣教育評論月刊》，14（6），177-202。
  • 林世凌（2025）。ARCS-V教學模式對學生學習動機與學習成效之影響：以音樂通識課程為例。《通識學刊：理念與實務》，13（1），101-147。
  • 林世凌（2025）。跨域共學與實踐：教師社群在地食地文化與美感體驗通識課程共構。《高餐通識教育學刊》，2025，3-32。
  • 林世凌（2025）。現象學方法融入音樂通識課程設計之應用研究。《臺灣教育評論月刊》，14（11），241-272。
  • 林世凌、謝佳穎（2013）。〈行動導向教學理念在「博物館導覽」通識課程之應用〉。《高雄應用科技大學學報》，42，249–270。
  • 林世凌（2013）。〈公民素養融入音樂通識課程之理念與實務：以世界音樂與多元文化課程為例〉。《教育研究月刊》，227，44–55。
  • 陳如萍、林世凌、戴伶螢（2011）。〈希納斯特拉〈南美大草原第二號〉中阿根廷民族音樂素材之運用〉。《嘉南學報》，37，694–706。
  • 林世凌、張瑞芳、謝佳穎（2010）。〈高應大通識教育課程革新與實踐〉。《通識學刊：理念與實務》，2（1），93–120。
  • 陳如萍、林世凌、戴伶螢（2010）。〈由巴哈的融合創作特性探討三首低音維奧爾琴奏鳴曲之融合藝術〉。《嘉南學報》，36，758–772。
  • 陳如萍、林世凌（2009）。〈從貝多芬之弦樂四重奏作品 131 探討其晚期音樂風格〉。《嘉南學報》，35，714–728。
  • 張瑞芳、謝佳穎、林世凌（2009）。〈大學通識課程之教學評量新思維：以通識能力指標為評量基準〉。《通識學刊：理念與實務》，1（4），239–270。
  • 林世凌（2007）。〈布拉姆斯小提琴奏鳴曲與其第一號奏鳴曲終樂章主題分析研究〉。《高應科大人文社會科學學報》。
    
• B. 專書出版(含篇章)
  • 謝佳穎、林世凌（2025）。高科大「食藝－創新與永續」教師社群之理念與實踐。載於永續發展與社會參與（「21世紀臺灣的大學通識教育專書系列」，頁39–56）。教育部提升大學通識教育中程計畫。ISBN: 9786263455979
  • Nettl, B., & Rommen, T.（2024）。世界音樂之旅（林世凌、林子晴、陳如萍譯）。五南圖書出版股份有限公司。（原著出版於2016年）。ISBN: 9786263665378
  • 楊慶煜、謝淑玲、林世凌、楊碧藍（2024）。通識教育變、便、辨：高科大通識教育的精進與革新。載於博觀通識：科技大學通識教育（「21世紀臺灣的大學通識教育專書系列」，頁1–28）。教育部提升大學通識教育中程計畫。ISBN: 978-626-345-522-1
  • 林世凌（2023）。科技大學音樂通識課程學習現況－以「音樂賞析」通識課程為例。載於《通識教育理念與實務學術研討會：公民素養的教與學論文集》（頁93-102）。
  • 林世凌（2014）。《多元文化視野下的音樂通識教育》。大揚出版社。
  • 謝佳穎、林世凌（2012）。〈通識視覺藝術教育陶塑公民美學素養之核心能力分析〉。收於《培育公民核心能力與建構學習成效保證機制學術研討會論文集》。ISBN：9789860324488。
  • 林世凌（2012）。〈世界音樂與多元文化課程理念與實踐〉。收於《大專院校美學素養教學參考手冊》。ISBN：9789866600517。
  • Lin, S.-L. (2001). Three violin sonatas by British composer Wilfred Josephs (Publication No. 46680681) [Doctoral dissertation, The Ohio State University]. UMI Dissertation Services.
• C. 研討會論文
  • 林世凌、簡文敏、堺秀一（2025）。高雄大武壠族傳統歌謠之探究。載於2025高雄文化暨通識教育教學學術研討會論文集（頁1–32），高雄市，2025.06.06。
  • 林世凌(2024)。永續環境中的食藝教師社群規畫與實踐。發表於 2024高雄文化暨通識教育教學學術研討會，高雄市，2024年5月24日。
  • 林世凌(2023)。ARCS-V 理論提升學生學習動機之課程設計-以「音樂賞析」通識教育課程為例。發表於2023永續通識、醫學人文暨 STEAM 教育國際討會，高雄市：高雄醫學大學。（榮獲大會優秀論文獎）
  • 陳榮方、林世凌、洪慧懿（2012）。〈藝術融入商業空間之空間印象對美學體驗及顧客忠誠度之影響：以南部藝文複合式餐飲店為例〉。2012第四屆管理創新與行銷專案研討會，2012年6月15日。
  • 林世凌（2011）。〈通識教育能力指標融入音樂通識課程規劃之研究〉。2011 藝術通識教育課程與教學研討會，2011年5月27日。
  • 林世凌、謝佳穎（2009）。〈行動導向藝術通識課程之規劃與發展：以「博物館導覽之理論與實踐」課程設計為例〉。2009 藝術通識教育課程與教學研討會。
  • 林世凌、張瑞芳（2008）。〈建構以通識教育為核心之全校課程地圖：以高應科大為例〉。全校課程地圖規劃理念與發展研討會，弘光科技大學，2008年9月10日。
  • 林世凌（2006）。〈從衛武營談南台灣文化藝術與音樂產業的遠景〉。南台灣文化與歷史學術研討會，高苑科技大學，2006年6月。
  • 林世凌（2005）。〈南部器樂教學普及於校園之展望〉。南台灣文化與歷史學術研討會，高苑科技大學，2005年6月。

• 項次	音樂展演
  01	「樂耀與展望-TMTA十週年慶音樂會」，2023.10.23，衛武營國家藝術文化中心表演廳。
  02	「國立臺南大學2023藝術季-共付藝心教師音樂會」，2023.04.19，國立臺南大學雅音樓音樂廳。
  03	「名家演奏聖誕慶典慈善音樂會」，2018.12.19，臺南市文化中心演藝廳。
  04	「藝術場域與在地的對話-臺南大學音樂系」，2018.11.15，國立高雄科技大學藝文中心。
  05	「慶祝國立臺南大學120週年校慶暨藝術季-音樂系教師聯合音樂會」，2018.04.18，國立臺南大學雅音樓音樂廳。
  06	「鞋盒傳愛心-名家演奏聖誕慶典慈善音樂會」，2017.12.14，臺南市文化中心演藝廳。
  07	「傾聽－心藝鋼琴三重奏2017年度音樂會」，2017.06.10，高雄市音樂館演奏廳。
  08	「2017南大藝術季-音樂系教師聯合音樂會」，2017.04.12，國立臺南大學雅音樓音樂廳。
  09	林世凌、吳京珍、陳如萍、蔡世鴻、王朝弘，「琴真藝契-心藝鋼琴三重奏2016年度音樂會」，2016.06.11，高雄市音樂館。
  10	林世凌、吳京珍、陳如萍，「戀戀琴深─心藝鋼琴三重奏2014年度音樂會」，2014.06.07，高雄市音樂館。
  11	林世凌、吳京珍、陳如萍，「戀戀琴深─心藝鋼琴三重奏2014年度音樂會」，2014.05.25，台南夢想田音樂館 。
  12	林世凌、吳京珍、陳如萍，「琴音深處—心藝鋼琴三重奏2013年度音樂會音樂會」，2013.06.02，高雄市音樂館。
  13	林世凌、吳京珍、陳如萍，「琴音深處—心藝鋼琴三重奏2013年度音樂會音樂會」，2013.05.26，台南夢想田音樂館。
  14	林世凌、吳京珍、陳如萍，「璀璨琴藝—心藝鋼琴三重奏2012年度音樂會」，2012.06.10，高雄市文化中心至善廳。
  15	林世凌、吳京珍、陳如萍，「璀璨琴藝—心藝鋼琴三重奏2012年度音樂會」，2012.06.06，國立高雄應用科技大學。
  16	林世凌、吳京珍、陳如萍，「飛躍心琴藝境—心藝鋼琴三重奏2011年度音樂會」，2011.06.04，高雄市音樂館。
  17	林世凌、吳京珍、陳如萍，「飛躍心琴藝境—心藝鋼琴三重奏2011年度音樂會」，2011.05.26，國立高雄應用科技大學藝響天開藝文展演系列。
  18	林世凌、吳京珍、陳如萍，「藝響—心藝鋼琴三重奏2010年度音樂會」，2010.06.20，高雄市文化中心至善廳。
  19	林世凌、吳京珍、陳如萍，「藝響—心藝鋼琴三重奏2010年度音樂會」，2010.06.12，涴莎古典音樂沙龍。
  20	林世凌、吳京珍、陳如萍，「藝饗—心藝鋼琴三重奏2009校園音樂會」，2009.05.14，國立高雄應用科技大學97學年度藝術季。
  21	林世凌、吳京珍、陳如萍，「琴繫法蘭斯-心藝鋼琴三重奏2009年度音樂會」，2009.05.10，高雄市文化中心至善廳。
  22	林世凌、吳京珍、陳如萍，「心心相藝—心藝鋼琴三重奏2007年度音樂會」，2007.11.25，高雄市文化中心至善廳。
  23	林世凌、吳京珍、陳如萍，「心藝三重奏音樂會2007校園音樂會」，2007.11.22，國立高雄應用科技大學96學年度藝文展演系列。