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謝佳穎

 

　謝佳穎
　個人簡介
  • 中文姓名：謝佳穎
  • 研究室位置：建工校區:東301 ｜ 燕巢校區:人文大樓 HS219
  • 聯絡電話：07-381-4526#3894/8905
  • 電子信箱：hcy10845@nkust.edu.tw
　學歷
  • University of the Incarnate Word 教育學博士
  • The City University of New York 藝術史碩士
　專長領域與研究興趣
  • 視覺藝術教育
  • 現代藝術理論
  • 公共藝術
  • 環境美學
　研究計畫
  • 教育部顧問室，＜通識教育課程計畫~環境應用美學＞，2010年，計畫主持人。教育部顧問室，99學年度第1學期通識教育課程計畫(A、D類)績優團隊
  • 教育部顧問室，＜全國通識課程與教學資料庫建置計畫~公共藝術美學探源＞，2009年，計畫主持人。
  • 教育部顧問室，＜通識教育課程計畫~公共藝術美學探源＞，2009年，計畫主持人。
　發表論文
  • A. 期刊論文
    • 林世凌、謝佳穎 (2013)。行動導向教學理念在「博物館導覽」通識課程之應用，高雄應用科技大學學報，42，249-270。
    • 謝佳穎 (2011)，藝術教育理論在「公共藝術美學探源」課程之實踐，關渡通識學刊，7，77-106。
    • 謝天智、謝佳穎、李勝榮(2010)，遊客觀光意象、遊客滿意度與活動效益評估之研究－以內門宋江陣為例，中華管理評論國際學報，13(3)。
    • 謝天智、謝佳穎、李勝榮(2010)，國際觀光飯店員工服務品質與顧客滿意度之研究，休閒事業研究期刊，8(1)，114-125。
    • 林世凌、張瑞芳、謝佳穎 (2010)。高應大通識教育課程革新與實踐。通識學刊：理念與實務，2 (1)，65-92。
    • 張瑞芳、謝佳穎、林世凌（2009）。大學通識課程之教學評量新思維：以通識能力指標為評量基準。通識學刊：理念與實務，1（4），239-270。
  • B. 研討會論文
    • 謝天智、謝佳穎(2012)。閒置空間再造後使用者休閒動機與場所精神之研究~以高雄駁二藝術特區為例。2012觀光遊憩與休閒學術研討會，6/8, 2012。
    • 謝佳穎、林世凌(2012)。通識視覺藝術教育陶塑公民美學素養之核心能力分析。「培育公民核心能力與建構學習成效保證機制」學術研討會，4/27, 2012。
    • 謝天智、謝佳穎(通訊作者) (2011)。飯店業校外實習經驗對學生專業倫理能力培養之研究。2011觀光餐旅休閒永續發展與創新教育國際學術研討會，5/6~5/7,2011。
    • Chia-ying Hsieh, Tien-chih Hsieh (2010). The research of students’ internship practice fields and the growth of professional competencies ~ A case of students in Department of Health and Leisure Management in Fooyin University. Present at 2010 Asian Tourism Forum, Hualien, Taiwan, May 6-9, 2010.
    • 林世凌、謝佳穎 (2009)。行動導向藝術通識課程之規劃與發展--以 「博物館導覽之理論與實踐」課程設計為例。2009藝術通識教育課程與教學研討會
    • 謝天智、謝佳穎 (2009)。員工服務品質與顧客滿意度之研究-以高雄市國際觀光旅館為例。2009東海大學第一屆餐旅管理論文研討會, 5/16, 2009。
    • Hsieh, C. Y. (2007). Non-art majors’ perceived learning outcomes from taking “Introduction to Art” in Taiwan. Presented at Southwest Educational Research Association 30th Annual Conference, San Antonio, Texas, U.S.A, Feb 7-10, 2007.
    • Hsieh, C. Y. (2006). The potential benefits of taking Introduction to Art for non-art major female college students. Presented at Women’s Global Connection 2nd International Conference, San Antonio, Texas, U.S.A, May 17-20, 2006
  • C. 專書論文
    • 謝佳穎(2012)。公共藝術美學探源課程設計。載於林秀娟等主編，大專院校美學素養教學參考手冊 (頁103-110)。彰化:大葉大學。(ISBN: 978-986-6600-51-7)
    • 謝佳穎、林世凌(2012)。通識視覺藝術教育陶塑公民美學素養之核心能力分析。載於林振欽主編，「培育公民核心能力與建構學習成效保證機制」學術研討會論文集 (頁365-385) 。高雄:國立高雄師範大學。(ISBN: 978-986-03-2448-8)
    • Hsieh, C. Y. (2007). The potential benefits of taking Introduction to Art for non-art major college students. Unpublished do ctoral dissertation, University of the Incarnate Word, San Antonio, TX.
    • Hsieh, C. Y. (2002). The power of line: The genesis of Maurice Denis’ decorative painting. Unpublished master thesis, The City College of the University of New York, New York, NY.